Browsing by Author "Hainsoo, Meelika"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Neli neitsit : rõngassõlgedest ja regilauludest inspireeritud rinnaehted
    (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2024) Hainsoo, Meelika; Ikkonen, Indrek, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Pärandtehnoloogia õppekava; Tartu Ülikool. Viljandi kultuuriakadeemia. Rahvuslik metallitöö; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond
    Käesolev lõputöö koosneb kahest osast: taustauurimusest ja loov-praktilisest tööst. Esimene osa avab rõngassõlgede kandmise pikka ajalugu, selle ehtetüübi eri vorme ning muutumist ajas. Taustauurimusliku peatüki teises pooles kirjeldatakse regilaulu peamisi tunnuseid, ahellaulude Meri õue all ja Luust sõrmus sisulist poolt ning lugudes esineva nelja neitsi motiivi mütoloogilisi tagamaid. Loov-praktiline peatükk annab ülevaate autori poolt loodud nelja rinnaehte kavandamise põhialustest ja valmimise protsessist. Inspiratsiooni ehete kujundamiseks saadi ajaloolistest rõngassõlgedest ja regilauludest ning iga ehte juures on välja toodud selle loomisel võtmerolli mänginud rõngassõlgede motiivid ja lauluvärsid. Teise osa viimane kolmandik kirjeldab lõputöö juurde kuuluva muusikapala Meri õue all saamislugu.
  • Thumbnail Image
    Item
    Traditsiooniliste laulumängude kasutusvõimalused tänapäeval
    (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2015) Hainsoo, Meelika; Oras, Janika, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Muusikaosakond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Pärimusmuusika; Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia
    Loomingulise magistrieksami kirjaliku osa eesmärgiks on tuua välja ja analüüsida traditsiooniliste laulumängude kasutusvõimalusi tänapäeval. Siinses töös on vaadeldud laulumängude rakendamist töös õpetajana ja interpreteerimist kontserdilaval. Mõlemad kasutusalad on tihedalt seotud minu pikaajalise praktilise tegevusega õpetaja ning muusikuna. Magistritöö kirjalikus osas tõstatatud teemade analüüsimiseks kasutasin kvalitatiivset lähenemist, mis sotsiaal- ja humanitaarteadustes on sõltuv uurija tõlgendustest. Analüüsiosas tuginengi suures osas isiklikule kogemusele ja praktikust õpetaja ning esineja intuitsioonile. Seisukohtade mitmekesistamiseks olen viinud läbi poolstruktureeritud intervjuud oma ala kogenud praktikutega. Siinne töö annab mulle võimaluse sõnastada ja kaardistada aastate jooksul esile kerkinud probleemid ning kogemused. Kõrvutades isiklikku kogemust intervjuude käigus saadud teabega, toon välja võimalused probleemide ennetamiseks ja lahendamiseks.