Õpetajate ja huviringide juhendajate arvamused ja soovitused formaal- ja mitteformaalõppe lõimingu rakendamise osas ühes Eesti Põhikooli näitel
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Description
Keywords
integreeritud õpe|, huvihardus, üldharidus, õpetajad, hinnangud, ettepanekud, kvalitatiivne analüüs