Kaasav haridus kahe õpetaja mudeli põhjal
Kuupäev
2024
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikooli Narva kolledž
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
õpetajad, õppeprotsess, õpetamise metoodika, kaasav haridus, tandemõpetamine