Erikoolide muusikaõpetajate teadlikkus figuurnootide metoodika kasutamisest hariduslike erivajadustega õpilaste muusikaõpetuses
Kuupäev
2015
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
bakalaureusetööd, eripedagoogika, erikoolid, muusikaõpetus, erivajadustega lapsed, küsitlusuuringud