Õuekeskkonna õpiruumina kasutamise olulisus ja võimalused 3–5-aastast laste õppe- ja kasvatustegevuseks õpetajate hinnangul
dc.contributor.advisor | Tuuling, Lehte, juhendaja | |
dc.contributor.author | Orikova, Natalia | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Narva Kolledž | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
dc.date.accessioned | 2025-04-02T07:55:09Z | |
dc.date.available | 2025-04-02T07:55:09Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5740237 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10062/108135 | |
dc.language.iso | et | |
dc.publisher | Tartu Ülikooli Narva kolledž | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | lasteaiaõpetajad | |
dc.subject | õuesõpe | |
dc.subject | aktiivõpe | |
dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
dc.title | Õuekeskkonna õpiruumina kasutamise olulisus ja võimalused 3–5-aastast laste õppe- ja kasvatustegevuseks õpetajate hinnangul | |
dc.title.alternative | The importance and potential of using the outdoor environment as a learning space for the learning and educational activities of 3-5 year olds, as perceived by teachers | |
dc.type | Thesis | en |
Failid
Originaal pakett
1 - 1 1