Integriertes fremdsprachen- und sachfachlernen am beispiel einer schulpartnerschaft "Secrets of Newton's apple"
dc.contributor.advisor | Miliste, Merje, juhendaja | |
dc.contributor.author | Laane, Juta | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Saksa filoloogia osakond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond | et |
dc.date.accessioned | 2016-08-31T11:42:14Z | |
dc.date.available | 2016-08-31T11:42:14Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description.abstract | Vor diesem Hintergrund ist das Ziel meiner Arbeit den derzeitigen Entwicklungsstand der Europäischen Sprachenpolitik im Bereich „integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen“ zu beschreiben. Die Arbeit besteht aus einem theoretischen und einem empirischen Teil. Die erste theoretische Hälfte der Arbeit ist in drei Kapitel gegliedert. | de |
dc.description.uri | http://www.ester.ee/record=b4601929*est | en |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/53311 | |
dc.language.iso | de | de |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | saksa keel | et |
dc.subject | lõimitud aine- ja keeleõpe | et |
dc.subject | võõrkeeleõpetus | te |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.title | Integriertes fremdsprachen- und sachfachlernen am beispiel einer schulpartnerschaft "Secrets of Newton's apple" | de |
dc.type | Thesis | en |