Algaja õpetaja professionaalse enesearengu kompetentsi rakendamine: toimetulek rolliootustega
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikooli Narva Kolledž
Abstract
Description
Keywords
õpetajad, enesearendamine, erialane areng, õpetajakoolitus, kompetentsus, kutseoskused, küsitlusuuringud