Klassiõpetajate hinnangud muukeelsete õpilaste kaasatusele eestikeelses klassis
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Description
Keywords
mitmekultuuriline haridus, muukeelsed, õpilased, kaasamine, õppematerjalid