Eestikeelne kõne arengu hindamise test 5-6-aastastele lastele
Date
2009
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Käesoleva projekti eesmärgiks on töötada välja standardiseeritud test, millega on võimalik hinnata 5-6-aastaste eesti keelt kõnelevate laste kõne arengut.
Kõne on 5–6 a lapse puhul üks olulisemaid arengunäitajaid, mida logopeedid on seni hinnanud eri meetodite abil, sh vaatlus, küsimustikud ja mittestandardiseeritud testid. Kuid ainult standardiseeritud kõnetesti kasutades saab logopeed anda objektiivse numbrilise hinnangu selle kohta, milline on uuritud lapse kõne areng eakaaslastega võrreldes ja millistes kõnevaldkondades esineb mahajäämus. Standardiseeritud testi kasutamine muudab kõne hindamise objektiivsemaks ja usaldusväärsemaks ning on aluseks kvaliteetsele pedagoogilis-psühholoogilisele nõustamisele.
Description
Keywords
alusharidus, sõnavara, hindamine, sõnamoodustus, kõneõpetus, morfoloogia, logopeedia, lapse areng, kõne, testid