Improviseerimisoskuse arendamiseks kasutatavad meetodid Eesti kesk- ­ja kõrgema astme muusikakoolide rütmimuusika kitarriõppes

dc.contributor.advisorSteinbach, Kadri, juhendaja
dc.contributor.authorMaaker, Andre
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Muusikaosakondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Koolimuusikaet
dc.date.accessioned2018-06-04T12:10:30Z
dc.date.available2018-06-04T12:10:30Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractMinu lõputöö uurib kitarriõppe valdkonda rütmimuusika erialal Eesti kesk- ja kõrgastme muusikakoolides. Nendeks koolideks on G. Otsa nimeline Tallinna Muusikakool, H. Elleri nimeline Tartu Muusikakool, Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia ning Tartu Ülikooli Viljandi Kultuuriakadeemia (TÜ VKA). Antud teemat ajendas mind uurima kolmeaastane töökogemus TÜ VKA-s, kus õpetades olen hakanud otsima ja katsetama meetodeid, mis aitaksid tudengitel luua tugevat baasi kitarril improviseerimisel ja oma helikeele leidmisel, seda eriti jazzmuusika stiilis.et
dc.description.urihttp://www.ester.ee/record=b5142914*estet
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10062/60305
dc.language.isoestet
dc.publisherTÜ Viljandi Kultuuriakadeemiaet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rightsembargoedAccesset
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectbakalaureusetöödet
dc.subjectmuusikapedagoogikaet
dc.subjectkitarriõpetuset
dc.subjectmuusikakoolidet
dc.subjectõppemeetodidet
dc.titleImproviseerimisoskuse arendamiseks kasutatavad meetodid Eesti kesk- ­ja kõrgema astme muusikakoolide rütmimuusika kitarriõppeset
dc.typeThesiset

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
maaker_andre.pdf
Size:
623.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: