Topelt haridusliku erivajadusega õpilaste andekuse arendamine ning nende erivajaduste iseärasustega arvestamine üldhariduskoolis: võimalused ja vajadused juhtumianalüüside põhjal
dc.contributor.advisor | Sepp, Viire, juhendaja | |
dc.contributor.author | Martis, Triinu | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2014-06-18T12:24:28Z | |
dc.date.available | 2014-06-18T12:24:28Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.uri | http://tartu.ester.ee/record=b2694561~S1*est | et |
dc.identifier.other | EP-1324 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/42038 | |
dc.language.iso | et | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights | openAccess | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
dc.subject.other | erivajadusega lapsed | et |
dc.subject.other | üldhariduskoolid | et |
dc.subject.other | hariduskorraldus | et |
dc.subject.other | andekus | et |
dc.title | Topelt haridusliku erivajadusega õpilaste andekuse arendamine ning nende erivajaduste iseärasustega arvestamine üldhariduskoolis: võimalused ja vajadused juhtumianalüüside põhjal | et |
dc.type | Thesis | et |