Laste subjektiivne heaolu: laste perspektiiv

Abstract

Käesoleva bakalaureusetöö teemaks oli laste käsitlused nende subjektiivsest heaolust, sellest, millised on laste jaoks tähtsad heaolu allikad ja mis heaolu vähendab. Töö eesmärgiks oli saada ülevaade laste heaolu allikatest ja sellega seoses olevatest asjaoludest ning laste subjektiivse heaolu käsitlustest. Uurimuses osales 17 kuuenda klassi õpilast kolmest koolist ning andmete kogumiseks viisin lastega läbi poolstruktureeritud fookusgrupi intervjuud. Intervjuudes käsitletud teemad tulenesid laste poolt eelnevalt joonistatud kaardiülesannetest. Esimeseks intervjuuks joonistasid lapsed kaardile kõik, mida nad pidasid oluliseks ning teiseks kõik, mis paneb neid end hästi tundma. Intervjuudest saadud andmete analüüsimiseks kasutasin temaatilist sisuanalüüsi. Tulemustest selgus, et laste peamised heaolu tagavad allikad on perekond, huvid ja hobid, head hinded ning sõbrad. Peamised heaolu ära võtvad tegurid olid kool ja kodutööd. Loodetavasti andis käesolev uuring mõningal määral aimu sellest, kuidas lapsed ise heaolu käsitlevad, millised on heaolu allikad ning mis heaolu vähendab. Parema ülevaate saamiseks oleks vaja teemat edasi uurida, viies läbi rohkem intervjuusid rohkemate eritaustadega lastega eripaigust.