Aktiivõppemeetodite mõju 3. klassi õpilaste ainealastele oskustele ja suhtumisele loodusainetesse Tallinna Pae Gümnaasiumi näitel
dc.contributor.advisor | Burget, Mirjam, juhendaja | |
dc.contributor.author | Fomina, Jelena | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2020-09-09T08:59:52Z | |
dc.date.available | 2020-09-09T08:59:52Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5370431*est | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/69470 | |
dc.language.iso | est | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | * | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
dc.subject.other | aktiivõpe | et |
dc.subject.other | loodusteaduslik haridus | et |
dc.subject.other | 3. klass | et |
dc.title | Aktiivõppemeetodite mõju 3. klassi õpilaste ainealastele oskustele ja suhtumisele loodusainetesse Tallinna Pae Gümnaasiumi näitel | et |
dc.type | Thesis | et |