Matemaatika kontrolltööde keerukuse hindamine Bloomi kognitiivse taksonoomia põhjal (9. klassi teema "Hulknurkade sarnasus" näitel)
dc.contributor.advisor | Lepmann, Tiit, juhendaja | |
dc.contributor.author | Arak, Triinu | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2012-07-06T10:47:18Z | |
dc.date.available | 2012-07-06T10:47:18Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.description.uri | http://tartu.ester.ee/record=b2611535~S1*est | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/26003 | |
dc.language.iso | et | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | restrictedAccess | en |
dc.subject.other | matemaatika | et |
dc.subject.other | kontrolltööd | et |
dc.subject.other | kognitiivne areng | et |
dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
dc.title | Matemaatika kontrolltööde keerukuse hindamine Bloomi kognitiivse taksonoomia põhjal (9. klassi teema "Hulknurkade sarnasus" näitel) | et |
dc.type | Thesis | en |