Tavakooli 2.-3. klassi matemaatika tööraamatute tekstülesannete sobivus ning nende kohandamine õpiraskustega õpilastele Lõuna-Eesti kolme kooli näitel
dc.contributor.advisor | Kivirähk, Triin, juhendaja | |
dc.contributor.advisor | Hallap, Merit, kaasjuhendaja | |
dc.contributor.author | Veider, Sirle | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2016-08-16T08:20:25Z | |
dc.date.available | 2016-08-16T08:20:25Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description.uri | http://www.ester.ee/record=b4602155*est | en |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/52986 | |
dc.language.iso | et | en |
dc.publisher | Tartu Ülikool | en |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.subject.other | õpiraskused | et |
dc.subject.other | õpilased | et |
dc.subject.other | ülesanded | et |
dc.subject.other | teksti mõistmine | et |
dc.subject.other | esimene kooliaste | et |
dc.subject.other | Hallap, Merit, juhendaja | |
dc.title | Tavakooli 2.-3. klassi matemaatika tööraamatute tekstülesannete sobivus ning nende kohandamine õpiraskustega õpilastele Lõuna-Eesti kolme kooli näitel | en |
dc.type | Thesis | en |