Arvutist ja paberilt loetavate tekstide mõistmise võrdlus Saaremaa Gümnaasiumi õpilaste näitel.
dc.contributor.advisor | Puksand, Helin, juhendaja | |
dc.contributor.author | Must, Getter | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Eesti ja üldkeeleteaduse instituut | et |
dc.date.accessioned | 2022-06-14T07:35:39Z | |
dc.date.available | 2022-06-14T07:35:39Z | |
dc.date.issued | 2022-06 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5506006*est | et |
dc.identifier.other | õ138 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/82513 | |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.subject.other | funktsionaalne lugemisoskus | et |
dc.subject.other | teksti mõistmine | et |
dc.title | Arvutist ja paberilt loetavate tekstide mõistmise võrdlus Saaremaa Gümnaasiumi õpilaste näitel. | et |
dc.type | Thesis | et |