Tudengite küsitavate teaduspraktikate suhtes kujunenud hoiakute muutmine

Abstract

Küsitavad teaduspraktikad on halli alasse kuuluvad ja teaduse usaldusväärsust kahjustavad käitumisviisid. Uurimistöö eesmärgiks oli leida elemendid, mis mõjutavad küsitavate teaduspraktikate suhtes hoiakute kujunemist magistrantidel ning integreerida neid eetikaõpetuses. Uuringus osales kokku 99 inimest. Töö koosnes mitmest osast: eksperimentaal- ja kontrollgrupi hoiakuid mõõdeti enne ja pärast 70-80-minutilist sekkumist ning 1 kuu möödudes. Katseisikud hindasid küsitavate teaduspraktikate (andmete selektiivne raporteerimine, tagantjärele hüpoteesi püstitamine ja andmete kustutamine) eetilist lubatavust kuue vinjeti kaudu, mis sisaldasid ka paralleelversioone ja olemasolevate uuringute arvu tasemeid. Katseisikud hindasid ka teaduseetikast arusaamist. Hüpoteesid ei leidnud kinnitust. Tudengid hindasid andmete kustutamist läbivalt eetiliselt lubamatumaks kui selektiivset raporteerimist ja tagantjärele hüpoteesi muutmist. Leiti seos teaduseetikast arusaamise ja selektiivse raporteerimise eetilisusele antud hinnangu vahel.