Psühholoogia-alased nõuanded lastevanematele eestikeelses laiatarbekirjanduses aastatel 1980, 1990 ja 2000
| dc.contributor.advisor | Tulviste, Peeter, juhendaja | |
| dc.contributor.author | Zipp, Eneken | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut | et |
| dc.date.accessioned | 2013-04-10T10:28:18Z | |
| dc.date.available | 2013-04-10T10:28:18Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Käesoleva töö eesmärgiks oli välja selgitada, kui palju psühholoogia-alaseid nõuandeid lastevanematele eestikeelses laiatarbekirjanduses aastatel 1980, 1990 ja 2000 ilmus ning milliseid nõuandeid need sisaldasid ja kas need ka aastate lõikes muutusid. Töö on eelkõige kirjeldav ja seletav, kasutades meetodina kvalitatiivset sisuanalüüsi. Kirjutiste analüüsist selgus, et aastatel 1980 ja 1990 ilmus enam-vähem ühepalju kirjutisi, samas kui 2000. aastaks oli nii artiklite kui raamatute arv võrreldes varasemaga mitmekordistunud. Enam kajastamist leidnud teemad olid 1980. aastal kodune kasvatus, arengu toetamine ja kõne areng; 1990. aastal mäng ja mänguasjad, jonn; aastal 2000 kodune kasvatus, arengu toetamine, murdeiga ja antisotsiaalne käitumine. Lisaks selgus, et kuigi nii mõnigi käsitletud autor kajastab oma kirjutistes ka ajastule omaseid tõekspidamisi, on siiski valdav osa nõuannetest, eriti just 1980nda ja 1990nda aasta materjalid, üldistavamat laadi ja vaadeldavad ka tänapäevases kontekstis. | et |
| dc.description.uri | http://tartu.ester.ee/record=b2647383~S1*est | et |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/29800 | |
| dc.language.iso | et | et |
| dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
| dc.subject.other | lapsevanemad | et |
| dc.subject.other | nõuanded | et |
| dc.subject.other | kasvatusnõustamine | et |
| dc.subject.other | väikelapsekasvatus | et |
| dc.title | Psühholoogia-alased nõuanded lastevanematele eestikeelses laiatarbekirjanduses aastatel 1980, 1990 ja 2000 | et |
| dc.type | Thesis | en |