Kultuuriline ja usuline mitmekesisus koolijuhtide pilgu läbi

dc.contributor.advisorSchihalejev, Olga, juhendaja
dc.contributor.authorFeldveber, Gertie
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Usuteaduskondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkondet
dc.date.accessioned2024-06-13T10:49:10Z
dc.date.available2024-06-13T10:49:10Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractMagistritöö eesmärgiks oli kaardistada seda, mida peavad Eesti üldhariduskoolide koolijuhid kultuurilise ja usulise mitmekesisuse juures tähtsaks, kuidas tegeletakse nende teemadega väljaspool usundiõpetust ning milles see täpselt nende koolis väljendub. Muuhulgas oli üheks eesmärgiks välja selgitada, millist usundiõpetuse vormi koolijuhid sobilikuks peavad. Tulemuste analüüsimiseks kasutas autor kolme mitmekesisusega seonduvat uskumust: erisusi eirav, mitmekultuuriline ning põimkultuuriline uskumus.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/99478
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjectkultuuriline mitmekesisus koolis
dc.subjectusuline mitmekesisus koolis
dc.subjectkoolijuhid
dc.subjectEesti üldhariduskoolid
dc.subjectreligioonipedagoogika
dc.subjecterisusi eiravad uskumused
dc.subjectmitmekultuurilised uskumused
dc.subjectpõimkultuurilised uskumused
dc.subjectusundiõpetus
dc.subjectmitmekultuuriline haridus
dc.subject.othermagistritöödet
dc.titleKultuuriline ja usuline mitmekesisus koolijuhtide pilgu läbi
dc.typeThesisen

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Feldveber_Gertie_MA.pdf
Size:
1.97 MB
Format:
Adobe Portable Document Format